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Sylvie le Chevallier, responsable Département Enfance et Parentalité de La caisse d'Allocations Familiales

Béatrice Langhade, déléguée référente Chantiers-Education

Gonzague Langhade, époux de Béatrice

Mariyse Ferrera, maman de 4 enfants

Alain et Anne-Marie Giblin, Chantier-Education Beauvais

 

Autres témoignages :

« Les chantiers éducation me permettent de regarder différemment mes enfants, de faire ressortir leurs qualités. »
« Les chantiers c’est énorme pour moi. Ça nous permet de dialoguer en couple."
« Parents depuis sept ans, nos questions d’éducation évoluent sans cesse. Cela demande beaucoup de clairvoyance et de rapidité. Les chantiers éducation me donnent l’occasion de parler de tout cela très concrètement. »
- Ne pas trop culpabiliser et apprendre à faire confiance et à se faire confiance sont les deux apports les plus marquants des chantiers.
« Le thème de l’autorité m’a particulièrement intéressée car c’est un sujet récurrent dans la vie quotidienne. »
- « Les chantiers m’ont permis de relativiser mes angoisses au sujet de mon adolescent de 15 ans en échec scolaire. »
- « Animatrice de mon chantier, j’ai découvert que des gens très différents pouvaient échanger et s’apprécier. C’est un formidable outil d’unité, car ce qui nous rassemble c’est le même amour de nos enfants et le désir de leur transmettre l’essentiel. » -
« C’est un peu comme une soupape qui me permet d’exprimer mes difficultés et mes joies, et de repartir avec plus de force et d’enthousiasme. »
« Les chantiers permettent aussi de dénoncer, avec humour souvent, les risques de dérive dans l’éducation. » -
« Nous sommes parents de deux enfants adoptifs et le dialogue avec d’autres parents, qui ne sont pas dans notre cas, nous permet de voir les réels problèmes de nos enfants et ceux que vivent tous les enfants. »
« Les échanges dans mon chantier, m'ont aidée dans ma relation avec un professeur de ma fille. »

 

Nos maitres mots

  • Partager
  • la simplicité des échanges, le concret de la vie et non une réflexion générale, la dimension du témoignage est primordiale dans un profond respect mutuel.
  • Valoriser
  • écouter les autres aide à relativiser ses propres maladresses et à prendre conscience de ses richesses.
  • Enrichir
  • c’est permettre pour chaque thème étudié de prendre conscience de repères éducatifs, de se les approprier pour notre vie de famille. Chaque thème étudié est ramené par la responsable à des repères éducatifs de bon sens.
  • Donner du sens
  • par la réflexion rechercher le sens profond de l’éducation, les besoins des enfants et permettre à chaque parent de se choisir des repères.

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